Te dejamos un video de Roy Berocay cantando: http://www.youtube.com/watch?v=vB6KaLduMgY
Para todas las edades
-¿Qué leías en tu niñez?
-Leía
lo que se consideraban como clásicos juveniles: Mark Twain, Julio
Verne, Jack London. Había una colección que publicaba todos esos
autores. Tom Sawyer y Julio Verne eran los que más me gustaban, libros
como 20 mil leguas de viaje submarino, o De la tierra a la luna. Eran
cosas que no entendía del todo pero igual me gustaban. No podría ser
escritor si no me hubiera gustado leer, es como querer ser jugador de
fútbol sin haber visto nunca un partido. Esas lecturas me influyeron
mucho porque en la adolescencia seguí leyendo y empecé a querer ser como
esos escritores que admiraba y empecé a intentar escribir cosas que me
salían, como letras de canciones y poemas.
-Fuiste uno de los precursores de la literatura infantil en nuestro país, ¿cómo fue esa incursión?
-Hay
estudios de gente que dice eso, pero cuando empecé no me lo planteaba.
Estaba Ignacio Martínez también. De hecho él había publicado un libro un
poco antes de que salieran Las aventuras del Sapo Ruperto y hemos ido
creciendo juntos. Pero es verdad que en esa época no había nada y esa es
una de las razones por las que empecé a escribir yo, porque quería
contarles a mis hijos historias que les gustaran y no encontraba nada
fuera de Horacio Quiroga. Entonces les empecé a inventar los cuentos. Yo
había publicado una novela, Pescasueños, en una editorial muy chiquita,
Proyección, y su dueño un día me llamó y me dijo que quería publicar
algo para niños y que creía que yo podía servir. Tomé algunos de los
cuentos que les inventaba a mis gurises de noche y les di forma. Ya en
esos cuentos aparecía un personaje llamado Sapo Ruperto. Así nació
Aventuras del Sapo Ruperto, que fue el primer libro. En ese interín, me
presenté a un concurso de la editorial TAE, también de libros para
niños, pero el primer libro demoró mucho en salir. Lo entregué y estuvo
como un año y poco sin editarse. Cuando gané el concurso salieron los
dos libros con diferencia de pocos meses.
-¿Por qué te parece que Ruperto es una personaje tan querido?
-Ni
idea. Puedo tirarle a pegar: el humor puede tener mucho que ver, la
personalidad, esa cosa de que se cree muy inteligente pero es muy torpe,
el lenguaje, porque habla de la misma manera que los gurises, hay una
cuestión de la identidad que es muy importante, pero no sé porque. Tengo
libros como Pateando Lunas que no tienen a Ruperto y han funcionado de
manera increíble. ¿Cuál es la fórmula exactamente? No sé, sino sería
facilísimo. Es como con la música: están las normas básicas de cómo
hacer una canción pop, agarrás una canción de los Beatles, que es como
el manual, y si vos hacés todo igual, igual no hacés una canción de los
Beatles.
-¿Cómo surgió la idea de un grupo de música infantil?
-Yo
había hecho una canción que se llamaba Derecho a jugar, que fue hecha a
pedido, contra el trabajo infantil. Esa fue la primera canción y nunca
se usó, quedó ahí. Durante años la gente me preguntaba porque no hacía
música para niños, yo tenía las bandas para grandes pero pensaba que no
me iba a salir. Un día resolví intentar y empecé a componer temas para
niños y decidí armar un espectáculo. No tenía idea de cómo hacerlo y
escuché un disco de Pezzerti, que es un tipo que sale con la guitarra y
comenta y hace diálogos y pensé en hacer algo similar. Pero decidí
agregar la guitarra eléctrica y la batería. Como mi hijo más chico es
baterista le pergunté si se animaba y me dijo que sí. Durante los
primeros dos o tres meses estuvimos así, él y yo, tipo de White Stripes y
funcionaba. Tocamos en el Auditorio de Florida para 800 personas,
nosotros solitos, sin luces ni escenografía, sobre el escenario y
funcionó. De hecho el primer disco lo grabamos nosotros dos. Después
decidimos poner un bajo, y le pregunté a mí otro hijo que toca el bajo,
el teclado y la mandolina. No hemos parado desde entonces.
-¿Tenés algo en cuenta especialmente al momento de escribir o componer para niños?
-Tengo
en cuenta que estoy pensando para niños, pero siempre es una cuestión
de criterio, es algo que yo creo que puede gustarle a los niños, y que
no necesariamente cae dentro de lo que se supone que es para niños. Es
una cuestión de desafiar. Yo trato de evitar lo didáctico burdo. Una de
mis premisas básicas para escribir o hacer música es no ser didáctico,
no tratar de enseñar nada deliberadamente, sino intentar que las
historias y las canciones se sostengan por ellas mismas. Y si alguien
saca una enseñanza de eso, genial, pero no es la idea. Yo considero que
la función del artista no es enseñar, de hecho tengo discusiones con
gente que sostiene que todo lo que se hace para niños tiene que ser
didáctico. Pero cuando uno hace algo para adultos no se plantea enseñar
nada, se plantea expresar algo artísticamente, y el niño tiene derecho a
que para él se hagan cosas en términos artísticos. Tienen derecho a que
el arte que se hace para ellos sea arte de verdad
No hay comentarios:
Publicar un comentario